SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA. PROPUESTA DE ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
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Palabras clave

Estrategias metodológicas
Software educativo
Geogebra matemáticas

Cómo citar

Alcívar Castro, E., Zambrano Alcívar, K., Párraga Zambrano, L., Mendoza García, K., & Zambrano Villegas, Y. (2019). SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA. PROPUESTA DE ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. Universidad Ciencia Y Tecnología, 23(95), 59-65. Recuperado a partir de https://www.uctunexpo.autanabooks.com/index.php/uct/article/view/247

Resumen

La investigación hace referencia a la introducción de las estrategias metodológicas basadas en la utilización de software educativo GeoGebra, se muestran los resultados de nuestra investigación sobre los tipos de estrategias metodológicas y cómo contribuyen al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes que ingresaron al primer Quimestre del periodo lectivo 2019-2020 del Rediseño Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la ULEAM Extensión Chone. Se considera que es de vital importancia esta investigación porque a través del software educativo GeoGebra se genera una enseñanza de las matemáticas dinámica y activa que permite al estudiante obtener mayor conocimiento matemático con el uso adecuado de esta herramienta. El objetivo es indagar sobre la utilización del software educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas. La investigación es documental y descriptiva, la técnica utilizada es una encuesta a los maestros para indagar sobre las estrategias metodológicas que utilizan en la enseñanza. La propuesta denominada Guía de estrategias metodológicas basadas en la utilización de software educativo GeoGebra para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas. En conclusión la utilización del software educativo GeoGebra permite mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas.

Palabras Clave: Estrategias metodológicas, software educativo, Geogebra matemáticas.

Referencias

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